《英雄出少年》
（21）电 脑 娃 娃
——少年李劲
1998年，享誉海外的电脑专家李开复博士受命于比尔·盖茨，要在北京建立微软中国研究院。为了寻找最优秀的人才，李开复四处奔走，经常访问北京的名牌高校。这年春天，李开复到清华大学讲演，打听近年来清华毕业生中谁最有名气。有人告诉他：有个叫李劲的学生，16岁进清华，3年半修完了8年的课程，且成绩列当年毕业生的第一名，号称“清华园的神奇小子”。李开复急忙问，此人现在哪里？得到的回答是他在美国留学，不过已经申请到您手下工作。李开复一听大喜过望：“如果他来面试，那就不是我们挑选人家，而是要向人家推销我们自己。”
李开复长期生活在美国，对李劲当然不熟悉。可是，在中国电脑界，既使没有听说李劲的名字，但谁都知道那一句名言“计算机普及要从娃娃抓起”。这个“娃娃”的由来，就是少年李劲人生中一段永志难忘的经历。
1984年2月16日，在上海市展览馆举行的“十年科技成果展”会场，13岁的“娃娃”李劲略有些不安地坐在计算机前。他被告知，有“一个特别重要的人”要来参观。在此之前，他一遍一遍演示他写的动画程序给许多大人看，那些大人不厌其烦地在他耳边说：“你可要好好地表演，务求万无一失”。他当时并不清楚来参观的人究竟是谁，直到这天上午，他才知道，看他表演的是邓小平爷爷！
和蔼可亲的邓爷爷在人们的簇拥下，真的走到他的面前。童心未泯的李劲并不紧张，他甚至还在想，“究竟是主席大还是市长大”之类的问题。在他的印象中，那天来了好多人，大家看他的计算机表演，邓爷爷看完后，站起来和他握手，并问他几岁，他回答说13岁，邓爷爷亲昵地用手摸了摸他的头，对周围的人说：“计算机普及要从娃娃抓起。”
幸运的男孩立刻成为全场摄像机、照相机的焦点，他感到身边的小朋友们投来了充满羡慕的目光。可这个男孩还不能明白这一切对于他的意义，他高高兴兴地回答了邓爷爷的几个问题以后，又对着电脑，去摆弄自己设计的下棋游戏去了。后来，有人告诉他，邓爷爷本来只安排看1分钟，结果在他的身边逗留了6分钟时间；而那一句“从娃娃抓起”的指示，却让多少中国少年孩子跨进了电脑科学的神圣殿堂！
李劲是幸运的，他属于中国能够接触到计算机的第一批“娃娃”。那一年，上海少年宫从全市挑了8名小学生、8名中学生参加编程学习和竞赛。电脑是当时流行的苹果机，是别人捐赠的，显示器用的是金星牌彩色电视机。李劲在12岁的时候就写出了他的第一个程序，大约花了两天的时间，编成了100行程序代码，然后得意地演示给同学看。他至今还记得，那是一个高射炮打飞机的简单游戏。
第一次参加的全市程序设计竞赛，李劲如鱼得水，轻松地获得了第一名。他特别喜欢眼前那个神秘的“大方脑袋”——苹果电脑，怀着强烈的好奇心，要用它“做最好玩的游戏、最好看的动画”。
李劲的父母都是中学物理教师，尽管他们并不懂计算机，但他们都很支持儿子“玩”电脑，因为李劲的学习实在不用他们费什么气力。从小到大，父母从来没有催促他学习，倒是经常督促他休息。在中国现行的教育体制下，几乎没有哪个家长不为孩子的考试着急。偏偏李劲就不怕考试。不了解他的人，都为他特别“会”考试而惊讶。
李劲参加过数不清的考试和竞赛，拿到过很多奖，比如，他获得过全国数学邀请赛第一名、上海市中学生数学、物理、化学竞赛一等奖等等，李劲自己都数不过来了：“反正凡是理科竞赛，我参加了准拿奖。”但是，李劲从不为这些考试或竞赛做任何准备，他曾经对人说：“无论做多少题，竞赛的准备都是零。因为竞赛需要反应快，不是靠多做题，而是靠天赋、靠心情平静。心态比你做1000道题还管用。”因此，越是碰到难题他越兴奋，往往是别人怯了场，他却超常发挥，这就像运动员上场，有些人总是容易失误，可有些人反而能调动自己的情绪，很快处于竞技状态。李劲无疑属于后者。 许多同学都希望得到李劲学习的“秘诀”，对此，李劲说：“自信，自信可以说是我的法宝之一。对待难题也好，人生也好，我都愿意以自信的心态去对待。”竞赛冠军出身的李劲从大大小小的“考试战役”中还悟出了不少道理。在他的眼里，考试和竞赛都是困难的象征，每一次竞赛，就是对自己的一次挑战，也是对自己的一次逾越。 他在竞赛中不仅练就了一身本事，还练就了平和的心态和勇于进取的精神。
在中学学习，李劲是个“吃不饱”的学生，他认为课堂上的新知识并不多，所以学习要灵活，能举一反三，否则只好不断地做题。他说：“掌握了这个窍门，一个‘笨孩子’就能变聪明，一个聪明孩子就能变‘神童’。” 总处在知识“饥饿”状态的李劲，初中学了高中的课程，高中学了大学的课程。他就读的上海华师大二附中决定他高中的数理化全部免修，理由是他在高一时就获得了高三学生才能参加的上海市高中数学竞赛和高中物理竞赛，都获得了三等奖。在全国青少年程序设计竞赛中，5名一等奖获得者中，李劲得的是第一名，而且是惟一的一个做完5道上机题、而且是提前做完的学生，令在场的大学老师惊叹不已：“你比我班上那些本科生做得都快！”就这样，16岁的李劲从高一连跳两级，免试进入了清华大学。
清华大学的教授根据李劲的具体情况，为他特别制订了一个三年完成普通学生五年学业的计划，特别批准李劲成为一名可以任选指导教师、进任何系、选任何课、进任何实验室、进任何阅览室的超级学生。李劲选择了电子系的图像专业。大学是李劲一生中最紧张的时期。从进入清华的第二年起，李劲的课表就排得满满的，上课、下课、做作业，每一分钟都是宝贵的。他用了三年半“完成”的学校制定的计划，似乎多了半年。然而，这多出的半年被他用来攻下了硕士学位。也就是说，这个“娃娃” 在三年半中完成的是一般学生本科和研究生共7年的课程，而且每科成绩全优，是清华大学恢复高考招生以来成绩最好的学生。在每一个人都认为李劲是绝顶聪明的同时，他的老师更多的是对他勤奋的赞赏：“他将每天的工作时间分为9个时段。这意味着他一天都处于工作状态。他是我少见的刻苦用功的学生。”又一个三年半过去，1994年6月1日，23岁的李劲在儿童节那天成了中国最年轻的博士，有人戏称他为“娃娃博士”。
被人们称羡的“娃娃博士”却有自己的苦恼，他说：“我知道我的论文不是世界一流的。最要紧的问题是，清华不是站在世界的前沿，只不过是我们国家的前沿。所以我在这里永远只是国家级的，不是世界级的。”为了达到“世界级”的水平，1994年，李劲远渡重洋，到美国读博士后。1994年至1996年的两年里，作为美国南加州大学的副研究员，李劲已发表论文近40篇，初步确立了在国际图形编码领域的地位。1998年，李劲在国际光学工程师学会与图像科学技术学会共同召开的视频通信与图像处理年会上获得青年学者奖。这是国际图像研究机构给予年轻学者的一个特殊奖项，每年只颁发给一个人。这表明，这位27岁的青年人已经是国际多媒体研究领域卓有成就的学者。
成了“世界级”专家的李劲，永远忘不了祖国对他的培养，忘不了十多年前邓爷爷的鼓励。1999年初，当李劲到硅谷的惠普公司参加应聘面试时，得知微软公司在中国设立研究院的消息，他感到格外振奋，当即决定回国工作。
1999年3月1日，李劲把惠普给他的聘任合同放到一边，回到了阔别5年的祖国，到北京中关村希格玛大厦的微软中国研究院上班，成为研究院的一名高级研究员。李劲说：“当我第一天坐在微软研究院宽敞、明亮的办公室里时，我的心情异常激动，作为这个世界级研究机构中一名最年轻的研究员，我即将从事跨世纪的世界顶尖技术的研究工作。更使我感到欣慰的是，我在这里能够帮助中国提高多媒体技术整体水平，这项技术是未来计算机产业的核心技术，对未来信息产业的发展起着相当重要的作用。”在不到一年时间内，他已经在多媒体图像压缩和传送项目中，首次在网络上实现了所谓“虚拟文件”技术。当他在1999年12月一个国际会议上报告自己的成果时，所有的与会者都认为，这种技术已经达到世界上最高的水平。
中国电脑业界的报纸刊登出这样的标题：“电脑娃娃回来了”。当年的娃娃，如今已经挑起了大梁，成长为21世纪叱咤风云改天换地的电脑英才。
我们有理由相信，李劲以及千千万万个像李劲一样的“少年英雄”，必将在知识经济时代里大展宏图，以更加辉煌的创新业绩，托起中国的“朝阳产业”。