手术室“腿子门”带来的思考

游思维

我的一位正在实习的女学生给我讲了这么一个故事：

我们军医大学附属医院有这样不成文的称呼规则：实习医生把所有医生叫“老师”，医生们则反称实习医生为“学生”；实习医生向所有护士叫“教员”，“教员”会将男实习医生称为“学生”，而女实习医生和实习护士只有被叫“同学”的份儿了。“学生”比“同学”的地位高一点儿，当你成了“学员”时就意味着彻底没地位了。

一天，这位“学员”走进脑外手术室，为带教老师主刀的一台手术当助手。司器械护士之责的“教员”很不屑地看看她，然后让她的老师找个医生来当助手。老师指着她说：“这就是我的助手。”“教员”冲着她和另一名实习生没好气的说：“这俩腿子有啥用？”

“我忍了——为了不给老师添麻烦，我生平第一次忍受别人这样称呼我。”她对我谈起当时的感受。

穿了手术衣，那位“教员”不给她准备合适的6号半手套，却让她戴7号半的。老师反问这位“教员”：“你35的脚给你穿38的鞋，你穿，还是不穿？”

手术过程中，她和老师搭档得很好。老师称赞说：“你应该搞外科，我觉得你很有灵性！” 术后病人被送进监护室，护士问老师谁是病人的主管医生？老师指着她：“就是我们的刘医生。”

她感慨地说道：“我很感谢老师为我赢得了尊重，我享受着这种被认可的感觉。”

我也当过实习医生，我能体会这位器械护士对新来的实习医生那点儿居高临下的优越感，或是这位护士的内心深处有着对同性医生（尽管是实习的）的那种更为复杂的感觉。

我们常会谈论民主和人权。比如说我们国家的民主建设啦，普通公民的民主权利啦，我们是否享有人权啦……，等等。其实，民主和人权的核心应该在于人人平等与互相尊重。正如林肯总统在其著名的The Gettysburg Address（格底斯堡演说）里所说过的：All men are created equal（人们生就平等）。我们的孔圣人也说过：己所不欲，勿施于人。对于我们每一个人来说，民主是权利，同时也是义务；民主不仅是索取，同样也需要付出。我们在追求享受他人赋予自己民主的同时，首先要学会对他人最起码的尊重。

那位带教老师，用他优秀的言行，为我们年轻的医务工作者上了一堂足以影响其一生的民主与人权课。